地理教育专业《地理信息系统》课程教学改革探讨  

作　　者：张勇荣[1] 

机构地区：[1]贵州省六盘水师范学院环境与资源科学系

出　　处：《地理教育》2013年第11期57-58,共2页Education Of Geography

基　　金：贵州省科学技术基金项目(黔科合J字[2011]2052号);贵州省教育厅高校人文社会科学研究规划项目(12GH027)

摘　　要：地理信息系统（简称GIS）是20世纪60年代发展起来的一门融计算机、测绘、遥感、应用数学、信息科学、地球科学于一身的综合性信息技术。21世纪随着互联网、3G、数字电视等技术的应用和发展，GIS的涉及面更广、渗透性更强、内容日趋丰富、适用性扩大。目前我国已有500多所高校开设了与GIS相关的专业和课程，200多所高校建立了GIS实验室。本文主要就三年制地理教育专业开设《地理信息系统》课程必要性、GIS教学存在问题以及教学改革等进行探讨。

关 键 词：《地理信息系统》 地理教育专业 课程教学 改革探讨 应用数学 信息技术 GIS 60年代 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学] P2-4[天文地球—测绘科学与技术]