用“钥匙链”展现情景巧破难点  

作　　者：许忠艳 陈晓斌[1] 

机构地区：[1]吉林省辉南县第一中学

出　　处：《物理教师》2013年第10期11-13,共3页Physics Teacher

摘　　要：有些物理过程若无法展示，会给初学者的认知带来困惑．教学中采取适当的方式展示物理过程与情景，让初学者能看得见、听得到、想得出，实现难点的有效突破．用一条“钥匙链”演示一些物理过程，会令困惑者茅塞顿开，在潜移默化中促进物理意识的形成．

关 键 词：巧妙搭台 显现临界 培养意识 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]