浅析怎样培养青少年发明创造的基本素质和技能  

作　　者：蒙科祺 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市第三十一中学

出　　处：《中国发明与专利》2013年第10期64-65,共2页China Invention & Patent

摘　　要：多年来，笔者在指导青少年学生开展发明创造活动的实践中深切体悟到，培养青少年学生的“三心四力”：进取心、自信心、好奇心、想象力、洞察力、动手能力、组织能力等至关重要。这些基本素质和技能的培养，即是“授之以渔”和使学生发明创造获得成功并可持续发展的关键。

关 键 词：发明创造活动 青少年学生 培养 素质 可持续发展 动手能力 组织能力 自信心 

分 类 号：N4[自然科学总论]