研究型课程教学模式探讨  

作　　者：刘群[1] 王国胤[1] 吴思远[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学计算机科学与技术学院,重庆400065

出　　处：《计算机教育》2013年第19期50-53,共4页Computer Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-034);国家特色专业建设项目(TS11691)

摘　　要：针对智能科学与技术专业研究型课程较多的建设现状,以重庆邮电大学智能科学与技术专业的数据挖掘课程为例,阐述课程教学内容和教学目标的设置,提出采用文献调研、算法实践、成果展示等教学方法,激发学生学习的主动性,拓展学生的创新性思维。

关 键 词：数据挖掘 教学模式 文献调研 主动学习 创新性思维 

分 类 号：TP311.13[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]