浅谈如何提高护理专业学生自主学习人体解剖学的能力  

作　　者：江秀玲[1] 米健[1] 胡有根[2] 

机构地区：[1]扬州职业大学医学院基础教研室,江苏扬州225000 [2]武警江苏总队医院泌尿外科,江苏扬州225003

出　　处：《现代医药卫生》2013年第20期3172-3173,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：江苏省现代教育技术研究2012年度立项课题(2012-R-22366)

摘　　要：人体解剖学是一门重要的医学基础课程,教学内容多、课时少,在人体解剖教学中培养学生的自主学习能力至关重要,作者从教学条件、教学方法和考核评价体系几个方面入手进行改革,充分调动了学生学习的积极性和主动性,达到了提高教学质量的效果。

关 键 词：专业 护理 人体解剖学 教学方法 学生 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]