基于区间决策的高校教师绩效考核测评方法  

作　　者：蔡军[1] 

机构地区：[1]西安文理学院幼儿师范学院,西安710065

出　　处：《统计与决策》2013年第20期69-71,共3页Statistics & Decision

基　　金：陕西省教育厅2010年规划项目(2010jk346);2012年教育部人文社科青年项目(12YJC880003)

摘　　要：文章分析了高校教师绩效测评中存在重科研轻教学、缺乏激励的指导思想和考核标准脱离实际情况的问题,建立了一套基于不确定性的高校教师绩效考评测评方法。首先建立了绩效考核测评指标体系,在利用熵权法确定指标权重的基础上,利用问卷调查值落点的方法确定评价信息区间,从而给出基于区间数的高校教师绩效考核评价方法,并实例分析了该方法的可行性和实用性,充实了高校教师绩效考核测评理论体系。

关 键 词：高校教师绩效考核 熵权法 指标 区间数 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]