教师话语中的隐喻识解  

作　　者：覃承华[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院外语系

出　　处：《语文学刊（高等教育版）》2013年第10期42-43,47,共3页Journal of Language and Literature

基　　金：广西民族师范学院2010年科研项目“语用学视阈下的隐喻研究”(XYYB2010031)的部分成果

摘　　要：教师话语是教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言活动.由于隐喻具有普遍性,作为运用语言传播知识的教师自然会在教学过程中使用隐喻语言.对教师话语中的隐喻进行辨识和理解,可以培养学生的隐喻性思维及隐喻能力,对激活课堂气氛、提高学生的兴趣以及加深对自身社会实践经验的认知具有重要作用.

关 键 词：教师话语 隐喻语言 隐喻性思维 隐喻能力 

分 类 号：H15[语言文字—汉语]