隐喻性思维

作品数：36被引量：70H指数：5
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基于儿童视角的设计思维被引量：1
《美术教育研究》2020年第4期80-81,共2页顾尚岩 袁本壮 刘剑伟 
该文分析当前以成人视角为主导的思维在设计应用中存在的问题,探究儿童视角与设计思维的联系和应用,并以阿那亚泡泡儿童餐厅、浅井裕介的艺术作品《城市的野生》以及石上纯也的山东森林幼儿园等案例为分析对象,总结儿童隐喻性思维在设...
关键词：儿童视角 设计思维 隐喻性思维 艺术设计 
创建立意的隐喻性思维
《微型小说选刊》2019年第16期13-18,共6页刘海涛 
在创建立意的'相似性思维和因果性思维'的两堂课里,我们是抓住微型小说文学创意的形成规律,对某些材料的底蕴如何挖掘、提炼而提出的构思方法。这两堂课开始讨论微型小说创建立意的'隐喻性思维和比较性思维'。'隐喻'一词我们并不陌生,...
关键词：隐喻性思维 微型小说 本体世界 
隐喻性思维:认知视阈下的隐性课程被引量：1
《南昌工程学院学报》2018年第2期86-90,共5页周莉莉 
江西省教育科学"十三五"规划项目(16YB151)
随着课程与知识观念的更新,培养学生对知识的思辨能力是现代课程的重心之一。根据认知科学的研究,思辨能力来源于隐喻性思维,它需要在一定的文化氛围中,潜移默化地形成,需要隐性课程的参与。隐性课程应该顺应隐喻性思维的发生机制,引导...
关键词：隐性课程 隐喻性思维 文化氛围 思辨能力 
心理学视角下汉语歇后语的隐喻认知及其英译
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2015年第7期74-77,共4页杨波 
隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式。通过隐喻性思维方式,人们可以实现对汉语歇后语从"表面"到"深层",从"具体"到"抽象"的认知映射,藉此体会歇后语的文化意象,从而更好地实现跨文化交流。
关键词：歇后语 隐喻 隐喻性思维 认知映射 心理学特征 
隐喻性思维及其对语言交际能力培养的启发
《济南职业学院学报》2014年第4期75-77,共3页郭笑甜 
隐喻是一种修辞手法,也是一种思维方式。隐喻性思维在语言学习中能帮助学习者推断出语言合理的意思,从语法、语篇、语言功能、社会语言等方面培养其语言交际能力。在教学中,可以结合隐喻性思维模式来拓展语言交际能力。
关键词：隐喻 隐喻性思维 交际能力 语言教学 
隐喻性思维的无意识性研究
《南昌教育学院学报》2013年第10期153-154,共2页杨桂云 
隐喻性思维作为思维方式的一种,是人们认识世界的一种基本方法。隐喻性思维有其"意识性"的一面,也有其"无意识性"的一面。本文主要从认知和语言两个方面来说明它"无意识性"的一面。
关键词：隐喻性思维 无意识性 意识性 
隐喻性思维动词及其喻义衍生——动词多义性与隐喻被引量：2
《外语学刊》2013年第6期25-29,共5页彭玉海 于鑫 
国家社科基金项目"俄语动词隐喻机制研究"(11BYY123);教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-10-0152);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"俄罗斯民族主干文化概念分析与解读"(13JJD740011);黑龙江省高校哲学社会科学学术创新团队建设计划(TD201201);中俄人文合作协同创新项目的资助
人类思维活动具有抽象特点,往往通过认知隐喻表现,因此语言形成大量隐喻性思维意义动词。文章分析俄语思维活动动词内涵及其认知隐喻表现,着重从认知相似性、语义错置入手,研究隐喻表示思维活动的典型俄语单个动词和动词词组,具体分析...
关键词：思维活动动词 隐喻语义衍生 相似性 语义错置 多义性 
教师话语中的隐喻识解被引量：2
《语文学刊（高等教育版）》2013年第10期42-43,47,共3页覃承华 
广西民族师范学院2010年科研项目“语用学视阈下的隐喻研究”(XYYB2010031)的部分成果
教师话语是教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言活动.由于隐喻具有普遍性,作为运用语言传播知识的教师自然会在教学过程中使用隐喻语言.对教师话语中的隐喻进行辨识和理解,可以培养学生的隐喻性思维及隐喻能力,对激活课堂气氛、...
关键词：教师话语 隐喻语言 隐喻性思维 隐喻能力 
德语隐喻和德语习得
《环球市场信息导报（理论）》2013年第10期117-118,共2页刘辉 
认知语言学认为隐喻不仅是一种修辞手段，也是人类的基本思维方式，隐喻思维对语言和文化的学习有非常重要的意义。认知隐喻在德语教学中的引入可以帮助学习者构建隐喻性思维，提高学习者的词汇、写作、阅读等方面的语言知识水平，加强...
关键词：隐喻思维 德语教学 习得 语言知识水平 认知语言学 语言和文化 隐喻性思维 学习者 
外宣翻译策略的隐喻性思维被引量：1
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第6期348-351,共4页祝敏 
浙江省教育厅2009年度科研计划项目:"浙江政府网站英文版翻译现状调查及对策研究"的阶段性研究成果;项目编号:Y200907804
隐喻是人类思维的元方式,它是人类认识世界不可缺少的认知能力。外宣翻译离不开隐喻性思维。本文从认知隐喻观的角度,阐释了常用外宣翻译策略,如归化、异化、补译、以语篇为中心的翻译策略的认知机制和心理运作过程,为人们灵活、适时地...
关键词：隐喻 隐喻性思维 外宣翻译 翻译策略 
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