“微机原理与接口技术”分层实践认知体系构建探究  

作　　者：邝劲松[1] 陈水先[1] 张宁丹[1] 

机构地区：[1]湘南学院物理与电子信息工程系

出　　处：《中国电力教育》2013年第11期163-164,168,共3页China Electric Power Education

基　　金：电子电气类专业<微机原理与接口技术>教学改革;湘南学院院级教改项目(项目编号:2010Y011)的研究成果

摘　　要："微机原理与接口技术"是一门软、硬件结合,概念抽象的专业基础课,课程的实践教学是进一步帮助学生在实践中提高认识、建立知识结构、指导高级实践的过程。根据认知的基本规律并结合现代化的教学手段,探讨建立分层实践教学体系。

关 键 词：实践教学 认知理论 分层 教学效应 目标导向 

分 类 号：TP301-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] TP334.7-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642[文化科学—高等教育学]