基于CDIO的Java平台课程教学新方式的探讨  

作　　者：解绍词[1] 代劲[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学软件学院,重庆400065

出　　处：《教育教学论坛》2013年第50期35-36,29,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目<基于移动云计算的自主式移动学习平台研究与实践>(项目编号:132023)

摘　　要：Java语言相关课程在计算机相关专业被广泛开设,其传统教学一般由理论课和实验课组成,教学过程中存在如下问题:填鸭式理论课程授课方式严重削减学生的学习兴趣、实验课时间拖后造成学生的理论与实践的同步脱节等。文章以CDIO教学模式理念为基础,就如何准确定位教学目标、细化能力指标、实践与知识相结合、开展以阶段性项目为中心的教学以及建立合理的评估方法等方面对"Java平台"课程教学进行研究,使达到教学环境统一化、教学手段与时段无缝化、教学内容工程化和学习评估合理化,形成合格的混合型师资团队,为提高教学质量、使学生真正走上"工程化"人才之路提供应有的保障。

关 键 词：CDIO 工程化人才 Java平台课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]