高等数学和新课标下中学数学的脱节与衔接问题的研究与探索  

作　　者：孙侠[1] 殷志祥[1] 许峰[1] 徐辉[2] 

机构地区：[1]安徽理工大学理学院,安徽淮南232007 [2]安徽理工大学计算机科学与工程学院,安徽淮南232001

出　　处：《教育教学论坛》2013年第52期214-215,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：国家级特色专业建设点(TS12142);创新方法工作专项项目(2009IM010400);安徽省省级重点教研项目(2012jyxm202);安徽理工大学校级重点教学研究项目(2010jyxm039)资助

摘　　要：高等数学是工科院校大学生必修的一门专业基础课程。随着高中数学新课程标准的实施,高等数学和中学数学之间的脱节问题变得日益突出。文章根据大学数学和中学数学教学中较普遍使用的经典教材,对大学数学和中学数学教学内容进行了详细地分析比较,提出了相应的衔接策略,对于大学数学教学和大学数学教材的编写具有一定借鉴作用。

关 键 词：大学数学 高中数学 新课标 脱节 衔接策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]