英语作为“国际英语”给中国大学英语教学带来的挑战和思考  

作　　者：傅怡[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学外语学院,湖北武汉430205

出　　处：《湖北科技学院学报》2013年第9期143-144,共2页Journal of Hubei University of Science and Technology

摘　　要：分析了英语作为"国际英语"(EIL)的变化以及其对中国大学英语教学的影响,并进一步指出了中国EIL教学的困境,促使教育者进行更深层次的思考。

关 键 词：国际英语(EIL) 中国英语教学 教学策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]