傅怡

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大学英语教学模式转变的校本研究被引量：2
《湖北函授大学学报》2014年第22期143-144,共2页高凡 傅怡 
2013年武汉工程大学校级人文社科项目终结性成果(项目编号:R201301)
要从根本上解决我国大学英语教学的各种"尴尬"难题,必须采用整体集成的方法,从理论到实践的各个环节进行大胆创新性教学模式的改革。教学模式是指在一定的教育观念、教学理论和学习理论指导下,教学过程中所呈现的稳定结构形式。新教学...
关键词：大学英语 教学模式转变 校本研究 
文化研究中的葛兰西与德里达
《湖北广播电视大学学报》2014年第5期53-54,共2页傅怡 
葛兰西是意大利共产党的创始人,被称为西方马克思主义的三大鼻祖之一;葛兰西哲学是反教条主义的经典。德里达的解构概念旨在针对西方哲学的形而上学传统,消解本质主义和逻各斯中心主义。它的适当运用有助于自我批评和自我反思,从而防止...
关键词：葛兰西 德里达 文化霸权 文化研究 
怪诞的黑暗——弗兰纳里·奥康纳小说创作手法探析
《芒种》2014年第7期183-184,共2页傅怡 
弗兰纳里·奥康纳的文学作品多次在美国和世界文坛获得文学大奖，被尊称为“当代最伟大的短篇小说大师”。具有哥特式小说的怪诞是西方文学评论家对她作品的总体评价。在她的作品中，骇人的暴力、怪诞的行为、荒谬的人物比比皆是，而充...
关键词：弗兰纳里·奥康纳 哥特式小说 创作手法 
论国际英语视野下的英语文学教学被引量：1
《牡丹江大学学报》2014年第3期179-181,共3页傅怡 
一直以来英语文学课程对于增强学生的英语水平,培养学生的人文素质,提升学生审美情趣起着极为重要的作用。然而作为我国高校英语专业三大版块课程之一的英美文学教学停滞不前,面临着重重危机。本文提出在全球化背景下,特别是英语作为"...
关键词：英语文学 国际英语 外语教学 
国际英语视域下《新视野大学英语视听说教程》(第二版)的教材评价被引量：1
《湖北函授大学学报》2014年第5期149-150,共2页傅怡 
本文以Matsuda国际英语视域下的教材评价标准为基础,以文化配置和选择为主要切入点评估了《新视野大学英语视听说教程》(第二版),并提出了几点完善教材和教学的建议。
关键词：国际英语 大学英语 教材评价 文化配置 
全球化视域下高校英语教学发展解析
《现代商贸工业》2014年第6期140-141,共2页傅怡 
通过分析当前高校英语教学的现状以及全球化背景下英语教学的潮流与发展趋势,探讨了扩展高校英语教师的素质能力结构及其发展的方向。
关键词：高校英语教学 英语全球化 教师素质 
运用“丰富特征分析”法促进大学英语议论文的写作教学
《湖北函授大学学报》2014年第2期147-148,共2页傅怡 
本文从系统功能语言学的角度,采用巴顿的"丰富特征分析"法对比解析两篇英文议论文的写作手法,区别议论文写作的强弱特征,并对教师模糊性的写作评语进行进一步的解释,从而培养学生议论文写作的良好习惯,提高他们的英语写作水平。
关键词：系统功能语言学 “丰富特征分析”法 大学英语写作教学 
英语作为“国际英语”给中国大学英语教学带来的挑战和思考
《湖北科技学院学报》2013年第9期143-144,共2页傅怡 
分析了英语作为"国际英语"(EIL)的变化以及其对中国大学英语教学的影响,并进一步指出了中国EIL教学的困境,促使教育者进行更深层次的思考。
关键词：国际英语(EIL) 中国英语教学 教学策略 
Cooperative Learning in China’s College English Teaching
《语数外学习（高中版）（下）》2013年第10期55-56,共2页傅怡 
With the elaboration on the theoretical bases and significance of the cooperative learning and the practical situation of college English teaching as well,this article probes into potentially applicable strategies in ...
关键词：COOPERATIVE learning COLLEGE ENGLISH TEACHING TEACHING strategies 
网络环境下扩大英语词汇量的途径——eVoc词汇学习策略的探讨被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2013年第10期139-141,共3页傅怡 
论文简介了eVoc词汇学习策略的定义和理论基础,探讨了网络环境下利用eVoc词汇学习策略扩大英语词汇量的途径,并分析了eVoc词汇学习策略在大学英语教学中存在的优势和局限性。
关键词：eVoc词汇学习策略 网络环境 大学英语教学 
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