思维导图在英语词汇学习策略训练中的应用  

作　　者：陈莹[1] 

机构地区：[1]内蒙古大学艺术学院公共课教学部,内蒙古呼和浩特010010

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第11期117-119,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：内蒙古大学艺术学院2012年教育研究重点项目"改进英语学习策略;提高学生英语素质"系列论文之一

摘　　要：词汇学习策略的使用对英语学习有明显的帮助,思维导图在词汇学习策略训练中有独特的作用和价值。实验证明:引导学生使用思维导图进行英语词汇的元认知策略和认知策略训练,使英语词汇学习策略训练变得简便、可视、有趣,可促进学生英语词汇学习策略的形成;促进学生英语词汇测试成绩的提高。

关 键 词：思维导图 词汇学习 学习策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]