农村职业教育可持续发展的瓶颈及对策建议  

作　　者：许莉[1] 唐天伟[1] 

机构地区：[1]江西师范大学财政金融学院

出　　处：《江西社会科学》2013年第9期244-248,共5页Jiangxi Social Sciences

基　　金：全国教育规划重点课题"新农村建设中农民职业技能与创业教育机制研究"(DJA080195);江西省社科规划项目"江西省农村公共产品供需均衡研究"(11YG39)

摘　　要：农村职业教育作为农村教育的重要组成部分,对建设社会主义新农村、构建和谐社会有着重要的现实意义和长远的战略意义。近年来,我国农村职业教育虽然有了一定程度的发展,但从总体上看仍是我国教育事业的薄弱环节,在发展过程中存在着管理主体复杂、教育经费投入不足、培训供需失衡以及师资力量不足等瓶颈。采取制定科学合理的农村职业教育管理体制、实行面向市场的人才培养模式、加大财政投入和加强职业学校师资队伍建设等切实有效的措施,可以突破这些瓶颈,促进我国农村职业教育的可持续发展。

关 键 词：农村职业教育 瓶颈 对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]