农村职业教育

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乡村振兴背景下济南市农村职业教育发展的现实困境与破解对策
《当代农机》2025年第4期39-40,42,共3页刘金辉 
农村职业教育发展面临农村人口基数规模庞大、基础素质较低、培训机制不完善等问题限制。基于此,立足于乡村振兴视角、农村职业教育赋能乡村振兴的逻辑,对济南市农村职业教育发展状况进行了调研,分析了济南市农村职业教育发展现实困境,...
关键词：乡村振兴 农村职业教育 现实困境 破解对策 
农村职业教育赋能农业农村现代化探赜
《呼伦贝尔学院学报》2025年第2期28-34,共7页何强 杨艳秋 
2023年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“农村职业教育赋能乡村高质量发展策略研究”(145309702)。
中国式现代化的关键在农村,农业农村现代化是重要根基。农村职业教育作为人才支撑与智力引擎,对培育新型职业农民、服务乡村振兴、推动农业转型至关重要。当前,黑龙江省农村职业教育存在目标定位偏差、专业设置滞后、受教育群体结构失...
关键词：农村职业教育 农业农村现代化 乡村振兴 新型职业农民 
农村职业教育与“技能乡村”协同发展的内在逻辑与实践路径
《职教发展研究》2025年第1期69-76,共8页林家星 孙语优 易小邑 
江苏省2023年度研究生科研创新计划项目“职业教育服务‘技能乡村’建构的路径研究”(项目编号:KYCX23-0918);2022年教育部人文社会科学研究规划基金项目“乡村振兴战略下农村职业教育服务的可及性及其实现路径研究”(项目编号:22YJA880079)。
农村职业教育与“技能乡村”协同发展是中国式现代化建设的重要内容。农村职业教育与“技能乡村”协同发展,可以打通现代乡村的“教育·科技·人才”链,推动乡村的创新发展;可以有效推动农村职业教育体系的完善,平衡乡村技能型人才的供...
关键词：农村职业教育 技能乡村 协同发展 内在逻辑 实践路径 
农村职业教育在线学习与新型农民培育的耦合协调研究
《机械职业教育》2025年第3期48-51,共4页张秦 
湖南省自然科学基金项目“职业教育服务乡村振兴的贡献测度、路径分析及机制构建研究”(2023JJ60226);湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“职业教育与乡村振兴耦合:机理、评价与路径研究”(23B1001)。
农村职业教育在线学习与新型农民培育相互促进,共同推动农业现代化和乡村振兴。二者的耦合协调关系主要体现在目标一致性、内容互补性与过程互动性上,而其现实困境主要包括政府支持与政策引导不足、职业教育在线学习供给与新型农民需求...
关键词：农村职业教育 在线学习 新型农民 耦合协调 乡村振兴 
农业职业教育助力乡村振兴研究
《河南农业》2025年第5期89-91,共3页刘新社 
2023年河南省职业院校省级名师培育项目(教职成[2024]38号)。
实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。农村职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,为乡村建设持续不断输出高素...
关键词：农村职业教育 现代职业教育体系 高质量人才 农业职业教育 乡村振兴 教育改革与发展 乡村建设 党的十九大 
基于“工具-要素-阶段”框架的农村职业教育政策文本分析
《韶关学院学报》2025年第3期62-72,共11页李洁 吴素华 
湖北省教育科学规划重点课题(2023GA031)。
农村职业教育对实现乡村振兴、解决“三农”问题具有积极的推动作用。以政策工具—发展要素—政策阶段为分析框架对1980年以来41份国家级农村职业教育政策文本进行内容分析。发现:政策工具结构不合理、协同效果较差;发展要素分布失衡;...
关键词：政策工具 发展要素 发展阶段 农村职业教育 
农村职业教育在地化变革:价值意蕴、现实困阻及发展进向
《职业技术教育》2025年第7期66-72,共7页王浩宇 
农村职业教育在地化变革强调农村职业教育应立足地方区位发展、产业结构及资源禀赋,扎根农村政治、经济、文化及生态等办学。农村职业教育在地化变革在培塑技能精进、亲土爱乡的“新型职业农民”,促进农村职业教育内涵式建设以及推动农...
关键词：在地化变革 农村职业教育 乡村振兴战略 农村建设 
“教育城镇化”进程中农村职业教育定位拓展与实践路径
《继续教育研究》2025年第2期48-54,共7页桂还官尚 赵国宇 
国家社会科学基金2022年西部项目“中国共产党教育治边的百年历史经验研究”(编号:22XMZ057)。
随着我国城镇化发展持续推进,教育作为重要的社会组织形态也呈现出向中心城市高度集中的城镇化态势。在教育城镇化的外力促动下,出现的“生源进城”“进城陪读”等特殊社会现象,为了探究前述群体在跨地区学习和生活等情境中面临的挑战,...
关键词：教育城镇化 农村职业教育 拓展定位 实践路径 评价体系 
乡村振兴战略背景下重庆农村职业教育路径研究
《智慧农业导刊》2025年第3期163-166,共4页章文芳 
重庆市教育科研实验基地(JD2024Z023);重庆市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题(K23YG3210286);重庆财经职业学院重点项目(2021KYZ011)。
该文通过分析重庆农村职业教育的现状,发现其存在结构布局与产业人才需求匹配不优、专业设置与产业发展融合不深、人才输出对产业提质增效助力不够等不足。结合调研数据,该文认为,造成不足的原因主要包括政策和经济环境制约、职校功能...
关键词：乡村振兴 重庆 农村职业教育 路径 协同发展 
农村职业教育赋能乡村高质量发展研究
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期74-78,共5页唐志强 梁佳梅 
2023年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目:农村职业教育赋能乡村高质量发展策略研究(145309702)。
实现农业农村现代化,是加快推进中国式现代化中的重中之重。农村职业教育作为培养乡村高素质人才的重要途径,在提高农村人口科学文化素养、带动乡村传统产业转型升级、助力实现乡村全面振兴等方面发挥重要作用。但同时,在农村职业教育...
关键词：农村职业教育 乡村振兴 高质量发展 农业农村现代化 
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