加拿大高等职业教育的特点及对我国高等职业教育的启示——以乔治亚学院为例  

作　　者：蔡平[1] 

机构地区：[1]南通农业职业技术学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2013年第33期230-232,共3页Management & Technology of SME

摘　　要：在学习分析加拿大高职教育的特点:以学生为本的办学理念深入到教育的全过程和管理的全方面、开放式教育和合作性竞争同时并存,实现共赢、自主式学习模式和多样的教学方法、手段的应用让学生更乐于学习、贴近市场的专业设置和课程大纲、客观的学生评估与评价让毕业的学生能符合雇主的需求、注重应用和实际动手能力培养的带薪实习制度让学生更容易就业、人才教育始终关注学生软性就业技能的训练和工作态度的培养的基础上,从我国政府教育主管及相关部门、高职院校和教师三个层面提出相关建议,希望我国高职教育能持续又快又好地发展,走向世界的高峰。

关 键 词：高等职业教育 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]