高校英语教师国外访学跨文化适应研究——以黑龙江科技大学英语教师加拿大访学为例  

作　　者：张宇斐[1] 杨阳[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学外语系

出　　处：《林区教学》2013年第11期57-58,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：2013年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《高校英语教师国外访学跨文化适应研究与效度分析》(12532345)

摘　　要：虽然很多高校已经意识到高校英语教师跨文化交际意识和跨文化交际能力的重要性,并积极安排教师到国外访学来提高跨文化适应能力,但是取得的效果并不十分明显.以黑龙江科技大学外语教师到加拿大访学为例,分析了访学教师在跨文化适应方面所遇到的问题并提出了相应的解决策略.

关 键 词：跨文化 适应 英语教师 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]