机械设计与制造专业“三联动、三融合”培养模式改革  

作　　者：黄继战[1] 范玉[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2013年第11期28-30,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题"三联动;三融合"模式下机械设计与制造专业群课程体系研究与实践"阶段成果(课题批准文号:苏建院发(2012)41号)

摘　　要：为满足企业机械高技能人才需求,对机械设计与制造专业探索并实践了"三联动、三融合"工学结合培养模式。文章阐述了该培养模式的内涵、课程体系、项目课程开发及实训基地建设。实践表明,该模式可实施性强,能够提高学生培养质量,解决了企业参与人才培养积极性不高的问题。

关 键 词：三联动 三融合 职业能力 培养模式 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH122-4[文化科学—教育学] TH16-4[机械工程—机械设计及理论]