人文素质与社会生活课程情境教学探索  

作　　者：赵芹[1] 

机构地区：[1]南通纺织职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2013年第11期46-48,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：2011年江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"基于社会生活过程的高职人文素质教育课程改革与实践的研究--以生活素质教育课程为例"(课题编号:KT2011488);2011年南通纺织职业技术学院教学建设与改革项目"生活素质教育课程及情景式教学的研究与实践"(课题编号:JGY11015)

摘　　要：情境教学渊远流长,上世纪80年代,李吉林老师将其正式运用于小学语文教育,并形成了系统的情境教育理论。同样,情境教学也适用于高校,能提高学生的课堂参与度,有效提升课堂教学质量,助推大学生综合素质的培育。

关 键 词：高校 情境教学 人文素质 情境设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]