英国宜人教育的学校规模观及其实践——兼谈对我国小规模学校合并的启示  

作　　者：方彤[1] 王东杰[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《教育科学文摘》2013年第5期76-77,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：英国一些教育工作者从20世纪80年代中期开始大力宣扬宜人教育，并由此掀起了一场声势日趋浩大至今仍在蓬勃发展的宜人教育运动。宜人教育的推行者倡导用人文尺度来衡量教育的得失，尤其看重学校规模与人际关系，提出了实行“宜人教育”的两大原则，

关 键 词：教育工作者 学校规模 学校合并 英国 20世纪80年代中期 小规模 实践 教育运动 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]