方彤

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发文主题：教育教师质量教师基础教育政策教师流动更多>>
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发文期刊：《外国教育研究》《湖南师范大学教育科学学报》《教育研究与实验》《基础教育参考》更多>>
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吹尽狂沙始到金——读《董事、校长与教授:美国大学治理结构研究》有感
《当代教育科学》2014年第24期64-64,共1页方彤 
任何国家的比较教育研究,都把取资异国、为己所用作为不可或缺的学术旨趣之一,近来读罢欧阳光华教授所著的《董事、校长与教授：美国大学治理结构研究》,掩卷之余,深感这是一部比较教育研究的力作,特别是在服务上述目的上所展示的令人...
关键词：大学治理结构 比较教育研究 击节称赏 学术旨趣 为己 共同治理结构 学术权力 治理改革 思理 令人 
开卷有益——读戴伟芬博士所著《美国教师教育课程思想30年》
《大学教育科学》2014年第1期F0003-F0003,共1页方彤 
培根在论读书时说：“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化”。戴伟芬博士所著《美国教师教育课程思想30年》（下面简称《30年》）一书当属最后者，因为该书对美国教师教育课程思想的研究引人深思。耐人寻味，值得细读。
关键词：课程思想 教师教育 美国 博士 耐人寻味 读书 细读 
英国宜人教育的学校规模观及其实践——兼谈对我国小规模学校合并的启示
《教育科学文摘》2013年第5期76-77,共2页方彤 王东杰 
英国一些教育工作者从20世纪80年代中期开始大力宣扬宜人教育，并由此掀起了一场声势日趋浩大至今仍在蓬勃发展的宜人教育运动。宜人教育的推行者倡导用人文尺度来衡量教育的得失，尤其看重学校规模与人际关系，提出了实行“宜人教育”...
关键词：教育工作者 学校规模 学校合并 英国 20世纪80年代中期 小规模 实践 教育运动 
合理调整学校布局 促进义务教育普及——以印度拉贾斯坦邦农村地区为例被引量：1
《世界教育信息》2013年第10期49-52,66,共5页饶景阳 方彤 
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目"义务教育学校布局问题研究"(编号:09JZD0035);全国教育科学规划教育部重点课题"义务教育阶段小规模学校合并问题与对策比较研究"(编号:DDA110204)
为了实现全面普及义务教育的目标,印度拉贾斯坦邦从1992年起在农村地区进行了学校布局调整。此次学校布局调整充分考虑民众的意见,因地制宜地制定布局标准,取得了较为显著的成绩。该地区的成功经验可为我国解决农村地区学校布局调整进...
关键词：印度拉贾斯坦邦 学校布局调整 义务教育普及 农村地区 
英国“卓越教师计划”研究——兼谈对我国“国培计划”的启示被引量：9
《中小学教师培训》2013年第8期62-64,共3页王东杰 方彤 
2004年,英国开始实施"卓越教师计划",以优秀教师为对象,促使他们尽快成长为卓越教师甚至高技能教师,并且可以帮助其他教师提高专业发展水平。调查表明,该计划取得了良好的成效。接受培训的教师都在不同程度上提高了教学质量,学生成绩有...
关键词：英国 卓越教师计划 教师 国培计划 
英国宜人教育的学校规模观及其实践——兼谈对我国小规模学校合并的启示被引量：1
《外国中小学教育》2013年第7期37-41,共5页方彤 王东杰 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题<义务教育阶段小规模学校合并的问题与对策比较研究>(课题编号:DDA110204)的研究成果
英国宜人教育的学校规模观是"小即为美",实施策略是在大规模学校中建立校中校而使规模"化大为小",并由此在完善校内的人际关系,提高教育质量上取得了较大的成效,对纠正目前我国农村地区"撤点并校"的偏差提供了有益的启示。
关键词：宜人教育 学校规模 校中校 英国 
使每一个孩子就近入学——印度独立后农村地区义务教育学校布局的政策、实施与效果被引量：1
《教育学术月刊》2013年第2期93-98,共6页方彤 
文章通过考察印度独立后农村地区义务教育学校布局政策及其效果,表明这项政策带来了确保每一个适龄儿童就近入学的巨大成就。虽然同时引发了一些值得注意并急需解决的问题,但不能简单否定这项政策。
关键词：印度农村地区 义务教育学校布局政策 实施 效果 
美国新世纪教师质量公平配置政策及实施探析被引量：2
《河北师范大学学报（教育科学版）》2012年第3期51-56,共6页方彤 李丹丹 
湖北省教育科学"十一五"规划重点课题"世纪之交发达国家教师政策研究"(2008A005)的成果之一;湖北省基础教育研究中心"启航"项目(11QH0015)的资助
美国于2002年初正式出台了教师质量公平配置的联邦政策,实施至今已近十年。该政策指出了在实施中的重点难点,分析了有关对策的得失,并通过反思美国推进该政策的经验,对解决我国中小学教师配置失衡问题有启示作用。
关键词：美国 教师质量 公平配置 政策 
英国的教师流动:问题、对策及启示被引量：7
《湖南师范大学教育科学学报》2011年第4期8-10,24,共4页方彤 王芳芳 
湖北省基础教育研究中心"启航"项目[11QH0015]
教师流动带来的后果有利有弊,英国是教师流动之弊大于之利的典型国家,研究英国教师流动,揭示英国过度教师流动造成的主要危害,介绍近期英国除弊兴利的主要对策,并借鉴英国经验,启示我们构建我国教师流的机制。
关键词：英国 教师流动 问题 对策 启示 
瑞典择校改革及其实效述评
《外国教育研究》2011年第5期26-31,共6页李丹丹 方彤 
湖北省基础教育研究中心"启航"项目<美国教师质量公平配置政策及实施探析>(项目编号:11QH0015);全国教育科学"十一五"规划2008年度教育部青年专项课题<城市免费义务教育政策实施过程中的问题与对策研究>(项目编号:EFA080247)
瑞典1992年正式推行择校改革,家长和学生可以在本地区和地区以外的所有公立学校和独立学校中自由选择学校就读。实践表明,家长选择学校时更关心学校质量而非种族等其他与质量无关的因素,但择校客观上造成了学校学生种族构成的变化。瑞...
关键词：瑞典 择校 实效 
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