藏语词汇通达中音、形、义的启动效应  

作　　者：祁乐瑛[1,2] 祁乐珍[1,2] 

机构地区：[1]青海师范大学教育学院,青海西宁810008 [2]西北师范大学第二附属中学,甘肃兰州730070

出　　处：《丝绸之路》2013年第22期72-73,共2页The Silk Road

基　　金：青海省社会科学规划项目“双语教学中藏汉双语词汇通达的研究”成果,项目编号:10038

摘　　要：通过对84名掌握藏语与汉语两种语言的藏族学生进行词汇测试，让学生对同时出现的藏语词汇在音、形、义三个方面进行判断，以此考察学生对藏语词汇的通达情况，结果发现：在音、形、义的启动效应中，语义激活最好，藏语的词汇通达符合直通理论；在启动效应中，当时间间隔增加后，错误率降低，但是反应时却增加，存在时间与正确性权衡。

关 键 词：藏语词汇 启动效应 词汇通达 意义表征 

分 类 号：H214[语言文字—少数民族语言]