信息技术老师眼中的数学多媒体课件  

作　　者：梁远府[1] 

机构地区：[1]泰兴市黄桥初中

出　　处：《中小学电教（下）》2013年第11期27-27,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：广大教师在教学中大量使用多媒体，上了一大批看似完美的优质课，却没有了自然生成，没有了生命的涌动。以这样的课为目标、示范．使我们对课改的真正施行有了一丝担心，应冷静思考多媒体教学中的得失、利弊、优劣，对于教师来讲，因材施教，互动构建是教学活动中的基本原则，教师应针对不同教学内容，区别教学，不应盲目追求时尚。

关 键 词：信息技术 数学 误区 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]