大学英语教学人文环境的建构  

作　　者：彭逢春[1] 金益云[1] 

机构地区：[1]湘潭大学大学英语教学部

出　　处：《教师》2013年第32期72-73,共2页Teacher

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目“建构主义背景下的多媒体英语教育”成果之一[项目编号:03C 467]

摘　　要：大学英语教学必须确立“教为主导,学为主体”的“双主体”教学理念,采用“支架式课堂教学”“计算机网络自主学习”与“合作学习”相结合的教学模式,树立人文关怀意识,关注学生个体个性的发展,全面推行人文素质教育,培养全面发展的高素质人才.

关 键 词：建构主义理论 人文环境建构 大学英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]