加强师生互动,优化历史课堂提问  

作　　者：马震[1] 

机构地区：[1]江苏省贾汪中学

出　　处：《考试周刊》2013年第71期134-134,共1页

摘　　要：提问是课堂教学中师生互动的重要途径，提问质量会影响整体教学氛围和教学质量。因此．教师重视提问是实现教学目标的必然之途。作者结合高中历史学科的特点，提出了一些优化历史课堂提问的策略．希望在有效提问的推动下加强师生互动。

关 键 词：历史课堂教学 提问密度 提问坡度 叫答技巧 提问形式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]