以考核创新促教学改革之实践总结  

作　　者：张春辉[1] 席卫文[1] 朱汉祎[1] 耿景海[2] 胡桂[1] 文民刚[1] 

机构地区：[1]南方医科大学教务处,广东广州510515 [2]广东省教育研究院,广东广州510515

出　　处：《大学教育》2013年第23期109-111,共3页University Education

基　　金：2010年度广东省高等教育教学成果奖培育项目第115项"以教育测量学为指导创新医学人才评价方式的研究与应用"(粤教高函[2011]55号);<高校课程考核命题的教育教学测量学研究>;广东省教育科研"十二五"规划2011年度研究项目<高校课程考核命题的教育教学测量学研究>;批准号2011TJK328

摘　　要：历经3年研发和4年规模应用,南方医科大学形成了包含228门课程、36万道试题的大型题库,实施了975场近20万人次的网络考试,网考人次已经占学校学期总考核人次的50%以上,题库被全国15家高校和医院所采用。该成果被单位教师誉为"最成功的教育信息化系统",它创建了一种多方促进、协作共赢的教育管理模式,开辟了一条生命力、拓展力较强的教学改革新途径,构建了一个多向、全程、高效的评价体系。

关 键 词：网络题库 网络考试 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]