论五星教学模式在远程教学过程中的探索与运用  

作　　者：尹文芬[1] 

机构地区：[1]湖南广播电视大学,湖南长沙410004

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2013年第12期7-8,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

摘　　要：五星教学模式也称首要教学原理,是由美国著名教学技术与设计理论家、教育心理学家梅里尔(Merrill,M.D)于本世纪初提出来的。五星教学模式能摆脱师生分离的现状、促进有效交互学习、加强教学过程的监控、提高教学质量。五星教学模式在远程教育过程中的实施策略主要有波纹环状教学开发模型、聚焦分类教学策略、空间教学、教学交互5个方面。

关 键 词：五星教学模式 远程教学 实施策略 交互学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]