基于大学-中学合作的“三层五段七化”师范生教学实践能力培养模式探索  

作　　者：项国雄[1,2] 何小忠[1] 周其国[3] 

机构地区：[1]江西师范大学教师教育处 [2]免费师范生院 [3]江西师范大学

出　　处：《中国大学教学》2013年第11期65-68,共4页China University Teaching

摘　　要：师范生教学能力培养是师范院校关注的重要议题,本文围绕"基于大学—中学合作的‘三层五段七化’师范生教学实践能力培养模式探索"的思路、历程、模式主要内容、实施取得的成效、探索创新等进行了论述。

关 键 词：大学-中学合作 三层五段七化 师范生教学实践能力 培养模式 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]