基于通用就业能力的《跨文化管理》文化素质公选课教学探索  

作　　者：熊伟[1] 阳荣威[1] 

机构地区：[1]湖南大学,湖南长沙410079

出　　处：《湖南科技学院学报》2013年第12期200-202,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南大学教改课题"关于文化素质教育课<跨文化管理>的教学研究与改革实践"的成果(项目编号教[2011]);湖南大学教改课题"基于就业能力的文化素质课<跨文化管理>的教学研究"成果(项目编号教[2012])

摘　　要：大学生就业能力分为通用能力与特殊能力,提升途径涉及国家、社会、学校、家庭等各方面,特别是课堂教育。文化素质教育公选课《跨文化管理》是通识性课程,其教学需要汇集中西文化与企业管理知识,同时运用理论讲授、课堂答问、书面作业、分组教学、案例讨论、现场教学等多种教学形式,从而可以最大程度地实施素质教育,最终提升大学生通用就业能力。论文考察的通用就业能力包括为人处事、身心健康、自我管理、有效沟通、独立思考、团队合作与社会实践等七种。

关 键 词：就业能力 跨文化管理 教学形式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]