两类导向、三线并举的电子类实验课程改革  

Electronic Experimental Education Reform with Two Aims and Three Pipelines

作　　者：袁焱[1] 陈颖琪[1] 诸勤敏[1] 李安琪[1] 

机构地区：[1]上海交通大学电子工程系,上海200240

出　　处：《实验室研究与探索》2013年第10期185-187,203,共4页Research and Exploration In Laboratory

摘　　要：论文针对我校电子信息类实验和实践教学课程的改革,从课程内容,教学方法,考核方式等方面,介绍了以理论学习为导向和以问题解决为导向的两类导向的实验课程体系建设经验,介绍了与经典理论必修课配套的实验课程、专门针对通信和电子学科专业设置的实践课程以及跨专业的工程实践与科技创新类实践课程三线并举的实践教学体系。结合实际工作探讨了该体系的积极效果,存在的问题和改革方向。A reform practice for electronic experimental education with two aims and three pipelines is introduced in this paper. The result of the method is presented as well as its problem and the next steps that we should improve ahead.

关 键 词：电子信息 教学改革 实验课程体系 实验教学方法 开放实验室 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]