多模态教学模式在高职英语第二课堂中的应用分析  

作　　者：陶婷婷[1] 

机构地区：[1]苏州建设交通高等职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2013年第78期84-86,共3页

摘　　要：信息化时代的到来，改变了传统的课堂教学模式，多媒体作为新时代的教学媒介开始进入课堂．被广泛应用于各科教学中。高职英语新课程改革，将信息化语言教学再次提出，标志着多媒体、多模态语言教学新时代的来临。本文以全国职业英语技能大赛为背景，基于多模态话语分析理论框架，分析研究多模态教学模式，并运用角色建模语言剖析基于多模态的英语教学，期望从理论和实践的角度为职业英语技能大赛培训提供新思路，探索高职英语课堂教学模式的改革思路．

关 键 词：多模态教学模式 高职英语 角色建模 英语竞赛 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]