生物学科内综合题的解题策略  

作　　者：赵发科[1] 

机构地区：[1]甘肃省临洮县第二中学,730500

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2013年第8期68-69,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：1生物学科内综合题的基本结构 该类试题一般具有的结构：题干（材料部分）＋几个简短问题（问题部分）。题干部分是向学生提供解题所需的材料，以文字、图形或表格等形式表达有关生物学的内容；题干往往具有隐蔽性、启发性和迁移性等特点。问题部分是围绕题干给出的材料展开的。学生回答这些问题的关键是从题干和问题中获得解题所需的信息，并与教材中所学的知识相结合，从而解决问题。

关 键 词：学科内综合题 解题策略 生物学 题干 材料 隐蔽性 迁移性 启发性 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]