《Faber钢琴基础教程》带给我们的启示  

作　　者：邓莉[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院声乐二系

出　　处：《音乐创作》2013年第12期178-179,共2页

摘　　要：近年来,重视学生弹奏兴趣的钢琴教材越来越多,促进了钢琴教学,提高了学生学琴的效果,特别是近期出现的《Faber钢琴基础教程》又给大家带来了新的启发。本文系统论证了《Faber钢琴基础教程》在处理学习钢琴的枯燥问题及厌学问题方面的教学方法和理论经验,并得出结论:《Faber钢琴基础教程》的本质在于对现代教学之智的把握和生命教育真谛的诠释。

关 键 词：FABER 钢琴课 启示 消除枯燥 科学合理 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐]