提高不同层次学生学习能力的研究与实践  

作　　者：陈树平[1] 梁咏梅[2] 

机构地区：[1]商丘师范学院计算机与信息技术学院,河南商丘476000 [2]商丘职业技术学院,河南商丘476000

出　　处：《课程教育研究》2013年第28期56-57,共2页Course education research

基　　金：河南省教育厅教师教育规划项目(2012);国家级大学生工程实践基地项目(2013)

摘　　要：学习能力是人类生存的基本能力。本文从研究我国学生学习能力入手，提出了培养学生学习兴趣是提高学习能力的前提，探索了分层培养、分类培养提升学生学习能力的方法和途径。

关 键 词：学习能力 分层培养 分类培养 终身学习 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]