研究学生心理,增强德育效果  

作　　者：袁均强 

机构地区：[1]湖南省绥宁县第二中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第28期64-65,共2页Course education research

摘　　要：本文从根据学生的模仿心理，发挥教育者的“人格力量”；根据学生的向师心理，提高学生对教育者的信任度；根据学生的趣味心理，讲究教育形式的活泼多样和根据学生的探究心理，搞好开放式教育四个方面对如何提高中学德育工作的实效性进行了探讨。

关 键 词：模仿心理 向师心理 趣味心理 探究心理 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]