“导生制”在“院团结合”舞蹈艺术实践课程中的应用  

作　　者：黄卉[1] 

机构地区：[1]广州大学音乐舞蹈学院

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2013年第6期10-13,共4页

摘　　要：导生制作为一种真正能兼顾全体学生、以人为本的教学组织形式,它在舞蹈教学中的运用体现了教师教学理念的转变。本文以广州大学音乐舞蹈学院(以下简称"我院")"院团结合"舞蹈艺术实践课程为视角,就导生教学培养模式的可行性、具体操作流程以及实施效果等教学问题进行了探讨。

关 键 词：导生制 院团结合 舞蹈实践课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]