体现人本主义教学观的《新世纪大学英语》教学  

作　　者：龚金莲[1] 

机构地区：[1]苏州科技学院外国语学院

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2013年第6期104-106,共3页

基　　金：江苏省教育厅教改项目"地方普通高校大学英语教学与应用性人才培养的研究与实践"(编号:2011JSJG480)"的阶段性成果

摘　　要：《新世纪大学英语综合教程》是一套以人本主义为理论依据、以《课程要求》为教学指导而编写的新教材。人本主义理论强调培养"知情合一"的人才,倡导以学生为中心的教学模式和方法。为了体现人本主义的教学观,教师应该在教学中结合教材特点,大胆尝试有利于发挥学生潜能的教学方式(如自主学习、小组讨论、学生讲课等),达到最优的教学效果,实现教书育人的目的。

关 键 词：大学英语 教学 人本主义 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]