普通高校公共音乐教育中需要处理好的几种关系  

作　　者：吴晶[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学

出　　处：《课程教育研究》2013年第31期218-219,共2页Course education research

基　　金：安徽省教育厅人文社科课题(SK2012A102);中央高校基本科研业务费专项资金,(2011HGXJ1517)

摘　　要：普通高校公共音乐教育要坚持“以审美为核心”的教育理念，正确处理好教与学、音乐作品的选择、情感的体验与音乐知识的学习、受教育者的艺术素质和文化修养、教学内容的规范性和自主性等方面的关系。积极培育和发展学生的审美能力．真正发挥音乐教育独特的育人作用。

关 键 词：普通高校 公共音乐教育 审美 育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]