培养习作兴趣,激发学生潜能  

作　　者：周忠康 

机构地区：[1]福建省三明市尤溪县实验小学

出　　处：《课程教育研究》2013年第32期84-84,共1页Course education research

摘　　要：赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”那么，如何培养学生的作文兴趣，激发学生的潜能呢？

关 键 词：激活课堂 游戏活动 因势利导 多就少改 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]