互动式地理课堂的构建  

作　　者：韩开莉 

机构地区：[1]山东省平原县第四中学地理组

出　　处：《课程教育研究》2013年第33期148-148,共1页Course education research

摘　　要：互动教学分为两个阶段，第一阶段，主要着眼于”师生互动”，打破那种旧有的师生关系，创设新型的师生关系；第二阶段，主要着眼于”生生互动”的探究，重在加强生生的合作交流，优化教学模式，使学生成为真正的学习主人。

关 键 词：互动 师生关系 生生关系 

分 类 号：G623.45[文化科学—教育学]