英语泛读教学质量评估系统建设的思考  

作　　者：郭野[1] 

机构地区：[1]上海政法学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第80期88-89,共2页

摘　　要：泛读课程是英语专业的一门重要素质课程，构建一个科学合理的泛读课程教学质量评估系统不仅很有必要，而且随着英语专业形势的发展，越来越重要和迫切。本文分别从学生、教师对泛读课程的评估、师生对泛读课堂教学的评估、对英语测试结果的评估、教学管理部门对泛读课程的评估等五个方面提出了构建泛读课程教学质量评估系统的思考。并且提出了具体的可操作的建议。

关 键 词：英语泛读课程 教学质量评估 内涵 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]