大学生社会责任感养成教育研究  

作　　者：李睿[1] 王晓庆[1] 丁雪松[1] 刘扬[1] 

机构地区：[1]同济大学建筑与城市规划学院,上海200092

出　　处：《教育探索》2013年第11期119-121,共3页Education Exploration

基　　金：上海市2012年度教育科学研究重点项目(A1210);2009-2012年同济大学教学改革研究与建设项目子项目(0100104146)

摘　　要：大学生社会责任感养成教育要在明确内涵、继承传统的基础上,从现状分析入手,在指导思想和实践层面,实现由自由发挥状态向自觉发展状态的转变,切实体现层次性,符合规律性,讲求示范性。

关 键 词：大学生社会责任感 养成教育 现状 思路 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]