大学师范生家教效用开发研究  

作　　者：张良[1] 

机构地区：[1]亳州师范高等专科学校理化系,安徽亳州236800

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2013年第11期126-129,共4页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：安徽高校省级社会科学研究项目"大学师范生家教活动的效用开发及管理模式研究"(2010sk577);项目负责人:张良;亳州师范高等专科学校质量工程项目"理科小学教师人才培养模式创新实验区"(2010zlgc010);项目负责人:张良

摘　　要：目前家教市场迅速壮大,从事家教的大学生越来越多。师范生从事家教,较之非师范大学生具有更大的意义和价值。对此从大学生、中小学生和社会等方面对家教的效用进行了研究开发,提出了家教的实施原则。

关 键 词：师范生 家教 效用 开发 原则 

分 类 号：G785[文化科学—教育学] G656