甘肃省中学生英语学习策略的调查研究  

作　　者：李红瑛[1] 胡淑兰[2] 魏巍[3] 

机构地区：[1]兰州市第三中学 [2]兰州交通大学外国语学院 [3]西北师范大学附属中学,甘肃兰州730030

出　　处：《甘肃教育》2013年第22期68-69,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2012年规划课题,课题编号:[2012]GSGXG017

摘　　要：一、引言学习策略是指学习者在完成特定学习任务时选择、使用和调控学习程序、规则、方法、技巧、资源等的思维模式，这种模式是影响学习进程的各种因素间相对稳定的联系，其与学习者的特质、学习任务的性质以及学习发生的时空均密切相关，是一个有特定指向的认知场函数。学习策略是外语习得研究的重要课题之一。

关 键 词：中学英语 学习策略 调查研究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]