中学信息技术课程的信息伦理道德教育研究综述  

作　　者：师晓丹[1] 

机构地区：[1]北华大学信息技术与传媒学院

出　　处：《产业与科技论坛》2013年第18期144-145,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：信息伦理道德越来越受到社会的关注,明确在中学的信息技术课程中的教学目标、教学内容以及开展有效的实施途径是实现信息伦理道德教育的关键所在。本文通过与其他国家信息伦理道德教育的比较,以期对我国中学信息技术课程中信息技术伦理道德教育的实施有所启示。

关 键 词：中学教学 信息技术课程 信息伦理教育 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]