学分制与高校教学管理体制改革的关系探讨  

作　　者：康硕[1] 

机构地区：[1]吉林大学珠海学院建筑学系,广东珠海519041

出　　处：《新校园（上旬刊）》2013年第10期49-50,共2页New Campus

摘　　要：进入21世纪以来，我国社会、经济等各方面均取得了快速的发展，我国高等教育体制改革亦随之不断深化，其中学分制教学管理模式的推行便成为国内高等教育实现现代化的重要途径之一。从理论角度出发，实施学分制是有其显著优越性的，可以提高高校教学效率，完善教学模式，并不断推进高校教学管理体制改革的实现。然而，在实际推行的过程中，必须通过包括教学管理等在内的一系列具体工作与学分制实现相互配合，方能最大限度推进高校教学管理体制改革顺利开展，优化管理教学效率。本文即对学分制在我国的推行做出简要分析，并就其与国内高校教学管理体制改革之间的联系展开相关探讨。

关 键 词：学分制 高校 教学管理体制 改革 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]