检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:阮添辉[1]
机构地区:[1]湄洲湾职业技术学院思政教研部,福建莆田351254
出 处:《哈尔滨学院学报》2013年第11期12-14,共3页Journal of Harbin University
基 金:2012年福建省教育厅B类社会科学研究项目;项目编号:JB12632S
摘 要:无论是在革命战争年代还是新中国成立以后,毛泽东都十分重视人的个性发展问题,他认为人的个性对每个人的成长都十分重要,必须得到解放和发展。基于对人的个性发展的重视,他批判了抑制人的个性发展的旧式教育体制,并从倡导启发教学、改革课程设置、强化自主学习、改革考核方式等路径进行了思考和探索。毛泽东的个性发展思想对高职院校实施个性教育具有深刻启示。MAO Zedong appreciated personality development very much no matter during the period of Revolutionary War or after the establishment of PRC. He believes that every indi- vidual' s personality is important to his development. He criticized the personality-constraint old education system and advocates inspiring way of teaching, curriculum reform, strengthening au- tonomous learning, and evaluation reform. This theory is of great value to the personality educa- tion in vocational schools.
分 类 号:A84[哲学宗教—马克思主义哲学]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.229