开放教育与学习的革命——精品视频公开课建设的策略思考  

A strategic account of the demonstrative and open class videos

作　　者：王鹏[1] 王秋芳[2] 

机构地区：[1]吉林师范大学教务处,吉林四平136000 [2]吉林师范大学博达学院,吉林四平136000

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2013年第10期19-22,共4页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：吉林省社会科学基金项目"吉林省社区教育工作者职业化专业化发展研究"(2012B114);吉林省教育厅人文社会科学研究"十二五"规划课题"专职社区教育工作者职业化专业化发展研究"(吉教科文合字[2013]第540号);吉林省教育科学"十二五"规划课题"吉林省社区职业教育发展问题研究"(GH11186)

摘　　要：随着现代传媒技术和网络资源的兴起与发展,世界开放教育发展迅速,优质教育资源开放共享的趋势越来越明显。精品视频公开课作为我国开放课程的重要组成部分,自实施以来,就引起了社会各界的广泛关注。发现和解决视频公开课在建设中暴露出的问题,提高其质量和学习利用率,对推进我国开放课程的建设具有重要的意义。That modern communications and globalized educational development enables the optimiza-tion of educational resources. The demonstrative and open classes have become quite popular nationwide. Hence, this paper discusses the solutions to the problems of the demonstrative and open classes.

关 键 词：开放教育 学习革命 视频公开课 策略 

分 类 号：G624.27[文化科学—教育学]