中学生化学“定量化”能力的测评研究  

作　　者：杨玉琴[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院化学化工学院

出　　处：《化学教学》2013年第11期13-16,共4页Education In Chemistry

基　　金：教育部人文社科重点研究基地重大项目(11JD880024);江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-a/2011/01/039);江苏省中小学教育研究2011年度第九期课题(JK9-Z072)的阶段性研究成果

摘　　要：对化学＂定量化＂能力进行了水平构建,基于Rasch模型进行了测量工具的开发及优化、能力测量及数据分析。研究结果显示,测量工具具有良好的信度、效度。依据大样本测试数据,探讨了高中不同年级学生＂定量化＂能力的水平分布,分析了＂定量化＂能力的年级差异以及性别差异。

关 键 词：化学“定量化”能力 RASCH模型 测评 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]